Imagino a sua angústia diante de uma situação como essa: seu filho, aos 14 anos, na 4ª série. Várias tentativas de entender o problema, uma verdadeira via sacra por consultórios de especialistas e nada.

Uma coisa, no entanto, me intriga: apesar de seu filho ter uma história de fracasso escolar, de estar na 4ª série aos 14 anos de idade, ele ainda gosta da escola. Não gosta de estudar, mas gosta da escola. Como isso pode acontecer? Ele já deve ter vivido tantas situações de constrangimento e humilhação dentro da escola que, aos 14 anos, já deveria estar louco para estar fora dela. Penso que é por aí que devemos começar a nossa reflexão.

De alguma maneira, me parece, essa situação traz algumas vantagens ao seu filho, por mais paradoxal que isso possa parecer. Ser, entre as pessoas da família, a que mais precisa de atenção e cuidados – afinal, de tempos em tempos, é preciso levá-lo a um especialista para mais uma vez tentar descobrir o que está acontecendo. Ter um problema, mesmo que indeterminado, também o isenta de estudar e trabalhar para aprender (aprender não é fácil, exige esforço), pois ele tem um problema que dificulta sua aprendizagem; ele é imaturo e não consegue se concentrar para aprender. Ser o mais velho e, portanto, o líder da classe também pode ser um valor. Ele mesmo não sabe, não tem consciência disso, mas essas são algumas "vantagens" de permanecer nesse lugar de filho-problema e de aluno-problema. Você entende o que eu quero dizer?

E na escola não estaria acontecendo a mesma coisa? Já que ele é imaturo e tem dificuldade de concentração, não se exige muito dele; ensina e cobra-se pouco, já que ele só pode dar pouco também. Essa suposta dificuldade pode ter se transformado, ao longo do tempo, em um álibi para ele, para a escola e, porque não dizer, para os pais também?

Eu gostaria de entender um pouco melhor por que é que ele ainda está na 4ª série? As notas são insuficientes em todas as matérias? Ele não aprendeu o suficiente para cursar a 5ª série? Ele não sabe ler e escrever o suficiente? Ele não aprende nada?

Aparentemente, você não tem dúvidas sobre a capacidade de seu filho de aprender e isso é muito bom. E ele, o que pensa sobre isso? O que significa para ele estar na 4ª série com essa idade? O que ele tem vontade de aprender na escola? Com a escola vê as dificuldades dele? O que faz para ajudá-lo?

Você já ouviu falar em crianças que se recusam a aprender? Veja que seu filho também não está crescendo fisicamente. Será que as duas coisas não estão relacionadas? Tente pensar desse ponto de vista se isso fizer sentido para você. Não se esqueça de que coisas como essas não acontecem no plano da consciência.

Espero ter trazido um elemento novo para suas reflexões, já que as tentativas empreendidas até agora pouco ajudaram. Aguardo novas informações para podermos continuar nossa conversa.

Um abraço,

Elisa Maria Pinto Cesar Andrade
Fonoaudióloga formada pela Ufesp (Escola Paulista de Medicina), especializada em problemas da aprendizagem escolar.